Ofrecemos:

1. Evaluaciones de competencia lingüística.(Presencial y Virtual)

2. Atención en salud con el método de Logogenia a través de las EPS, como: "Terapia de Rehabilitación del Lenguaje Especializada, Logogenia". (Presencial )

3. Atención particular de intervenciones de logogenia como apoyo del aprendizaje de una segunda lengua. (Presencial).

4. Logogenia en casa, con el apoyo de un tutor presencial, un tutor logogenista virtual, un paquete de actividades personalizadas para cada caso y seguimiento del desarrollo del proceso. (virtual).

5. Actividades interactivas desarrolladas teniendo en cuenta los lineamientos de la logogenia, con el fin de ofrecer inmersión en el español y muchas más horas de práctica de lo adquirido en las intervenciones de logogenia. (virtual)

6. Acompañamiento en la inclusión y atención de las personas con pérdida auditiva en el ámbito familiar, educativo, social y laboral.

7. Charlas informativas a familiares, tutores, personas naturales, instituciones educativas y organizaciones.

Evaluación inicial y evaluaciones de seguimiento.

Para iniciar las intervenciones de logogenia y hacerle seguimiento al proceso se hace necesario conocer el desempeño lingüístico - comunicativo del individuo, que en este caso le llamaremos Aprendiente, con este fin, al iniciar el proceso le aplicaremos una batería de evaluación desarrollada por Maricela Velasco, presidenta del Colegio de Logogenista de México, y durante todo el proceso aplicaremos evaluaciones de seguimiento.

El logogenista es un modelo lingüístico del español y las intervenciones de logogenia son desarrolladas en base a lo que arrojan las evaluaciones y la interacción del aprendiente con la lengua a la que está siendo expuesto, es por esto que las intervenciones de logogenia son individuales y personalizadas.

Lograr que la logogenia llegue a todas las personas con pérdida auditiva interesadas en ella no es tarea fácil, no existen suficientes profesionales con el conocimiento del método que puedan ofrecer los servicios en todos los lugares en donde se requiere, por otra parte encontramos las dificultades en el desplazamiento y falta de tiempo como un obstáculo en la secuencia del proceso y en el tiempo de exposición al método, por tal motivo y para alcanzar la mayor población posible se hace necesario elaborar estrategias que solucionen estas dificultades.

Hemos desarrollado un programa de Logogenia en Casa, Virtual Personalizada y Complementada. Es un programa desarrollado teniendo en cuenta el papel que desempeña el apoyo de la familia en el desarrollo integral de una persona con discapacidad, pensamos que así como el niño oyente se expone de manera natural al lenguaje en su hogar, la persona sorda puede ser expuesto de manera artificial al lenguaje, también en su hogar, aunque para esto se deban cumplir con ciertos requisitos como son: el conocimiento de un método que logre esta exposición, el tiempo y esfuerzo que se debe dedicar a esto, y los medios materiales que se usarán para lograrlo. En base al tiempo y disposición de la familia o tutor para el acompañamiento en la aplicacion del metodo estamos desarrollando dos programas, virtual personalizado y virtual complementado.

El programa virtual personalizado, está enfocado a preparar un tutor en casa que será el responsable de la aplicación del método, este tutor o tutores deberán recibir instrucción de como hacerlo en el curso de "logogenia en casa para tutores" y estar en constante asesorías virtuales con su logogenista tutor asignado. El programa se desarrolla de forma personalizada en base a la interacción que el aprendiente tenga con el método y el desarrollo lingüístico del mismo.

El programa virtual complementado, como así lo indica, se ejecuta virtualmente y se complementa con trabajo en casa, está pensado para esas familias que apoyan a sus hijos en el proceso pero no tienen el tiempo necesario para hacerlo cien por ciento, en este caso será un logogenista de la fundación quien ejecutara el programa a través de sesiones virtuales y desarrollará actividades que los padres o tutores aplicarán en casa como apoyo al trabajo virtual.

Para lograr esto hemos tenido en cuenta los siguientes aspectos:

• EL APRENDIENTE. Es la persona con pérdida auditiva que será intervenida con el método de logogenia, para iniciar el proceso se aplicará la batería de evaluación de competencia lingüística para determinar en qué fase y nivel inicia, dependiendo de lo que arroje la evaluación inicial se preparan actividades personalizadas orientadas a ofrecerle la información que requiere para activar su sistema lingüístico.
• EL TUTOR EN CASA. El tutor en casa o también en el colegio es una persona interesada en que la logogenia llegue al aprendiente, este tutor puede ser uno de los padres o familiares o en otro caso puede ser un profesor interesado en ayudar a su alumno, sea cual sea el caso este tutor en casa será un modelo lingüístico del español y deberá ser una persona con competencia lingüística en el español escrito, o sea ser hablante nativo del español y tener un especial cuidado en la ortografía,(el saber ser); para el saber hacer, anticipadamente recibirá material de estudio acerca de la logogenia y todo lo que implica el método, durante el proceso tendrá la asesoría de IPS Dime Logogenia Colombia, e irá recibiendo las instrucciones y actividades a aplicar. De acuerdo al tiempo y la disposición se le ofrecerá un plan de trabajo.
• EL LOGOGENISTA VIRTUAL. El proceso del tutor en casa se complementa con sesiones de logogenia virtual, dirigidas por un logogenista que evaluará el proceso y determinará las acciones a seguir, este hará recomendaciones y estará en permanente contacto con el tutor y el aprendiente, la cantidad de sesiones de apoyo al tutor en casa y de sesiones de intervención virtual personalizadas al aprendiente, serán las acordadas con el contratante del servicio y de acuerdo a las recomendaciones dadas por IPS Dime Logogenia Colombia.
• LA FUNDACIÓN DIME LOGOGENIA COLOMBIA IPS. será la encargada y responsable del proyecto "Logogenia en casa, virtual complementada" con este fin se encargará de:

1. Orientar a las familias en el proceso.
2. Hacer la evaluación inicial.
3. Contratar el servicio y recibir el pago.
4. Nombrar a la logogenista virtual.
5. Desarrollar el paquete de actividades de logogenia con el que se intervendrá al aprendiente.
6. Instruir y asesorar al tutor en casa.
7. Hacer seguimiento al proceso.
8. Supervisar las actividades.
9. Entregar semestralmente un informe de evolución y seguimiento.
10. Estar en permanente contacto con las familias y brindarles la asesoría que requieran para continuar con el proceso.

• EL MATERIAL Y EQUIPO. Para poder acceder a este servicio es necesario que el aprendiente y el tutor en casa tengan acceso a:

1. Un computador con cámara.
2. Internet.
3. Una tablet con lápiz. (opcional)
4. Una impresora. (opcional)